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Cake\Routing\Dispatcher::dispatch() - CORE/src/Routing/Dispatcher.php, line 62
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use Cake\I18n\I18n;
    
    $language = substr($_SERVER['HTTP_ACCEPT_LANGUAGE'], 0, 2);
$file = '/home/servidor/dev-investigacion/src/Controller/AppController.php'
include - APP/Controller/AppController.php, line 21
Composer\Autoload\includeFile - ROOT/vendor/composer/ClassLoader.php, line 412
Composer\Autoload\ClassLoader::loadClass() - ROOT/vendor/composer/ClassLoader.php, line 301
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include - APP/Controller/ProfessorsController.php, line 23
Composer\Autoload\includeFile - ROOT/vendor/composer/ClassLoader.php, line 412
Composer\Autoload\ClassLoader::loadClass() - ROOT/vendor/composer/ClassLoader.php, line 301
spl_autoload_call - [internal], line ??
class_exists - [internal], line ??
Cake\Core\App::_classExistsInBase() - CORE/src/Core/App.php, line 151
Cake\Core\App::className() - CORE/src/Core/App.php, line 64
Cake\Routing\Filter\ControllerFactoryFilter::_getController() - CORE/src/Routing/Filter/ControllerFactoryFilter.php, line 91
Cake\Routing\Filter\ControllerFactoryFilter::beforeDispatch() - CORE/src/Routing/Filter/ControllerFactoryFilter.php, line 51
Cake\Routing\DispatcherFilter::handle() - CORE/src/Routing/DispatcherFilter.php, line 145
Cake\Event\EventManager::_callListener() - CORE/src/Event/EventManager.php, line 411
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954 48 80 00

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Correo

Dña. Marta Ceballos Aranda

Phone	954488000
Category	Profesor Titular
Center	C.E.U. Cardenal Spínola CEU
Area	Ciencias Experimentales
Manager Role	Gestora del Área de conocimiento de ciencias experimentales
Asignaturas	Fundamentos de Ciencias de la Vida / Fundamentos de Ciencias de la Tierra / Didáctica de las Ciencias Experimentales / Biología del Desarrollo / Conocimiento del Entorno Natural en la Etapa de 0 a 6 Años / Complementos de Formación Disciplinar en Biología y Geología

Formación académica

Licenciatura en Ciencias Biológicas, especialidad de Zoología	1985
Tesis de licenciatura (tesina)	1986
Certificate of Proficiency in English (Universidad de Cambridge)	1987
Máster Interuniversitario Andaluz en Educador/a Ambiental. Itinerario Investigador	2013

Publicaciones

Artículos
Revista	Boletín de la Real Sociedad Española de Historia Natural. Sección Aula, Museos y Colecciones
ISSN	2341-2674
Título	La enseñanza de la Evolución en Primaria. Opinión del profesorado y exploración de ideas inadecuadas en los niños
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo; Escobar-Benavides, María Teresa
Volumen / Nº	4
Páginas	55-68
Año	2017
Revista	EA, Escuela Abierta
ISSN	1138-6908 (impreso) / 2603-588X (on line)
Título	Carga de trabajo autónomo estimada por el estudiante de magisterio en asignaturas de ciencias. Exploración de su relación con el rendimiento académico
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo; Escobar-Benavides, María Teresa
Volumen / Nº	18
Páginas	55-73
Año	2015
DOI	https://doi.org/10.29257/EA18.2015.04
Revista	Human Evolution
ISSN	0393-9375 (impreso) / 1824-310X (on line)
Título	The Atapuerca sites and the Ibeas hominids
Autor/es	Aguirre, E., Arsuaga, J. L., Bermúdez de Castro, J. M., Carbonell, E., Ceballos, M., Díez, C., Enamorado, P., Fernández-Jalvo, Y., Gil, E., Gracia, A., Martín-Najera, A., Martínez, I., Morales, J., Ortega, A. I., Rosas, A., Sánchez, A., Sánchez, B., Sesé
Volumen / Nº	5 (1)
Páginas	55-73
Año	1990
DOI	http://dx.doi.org/10.1007/BF02436474
Capítulos
Título	Discrepancias entre estudiantes y profesorado sobre la concepción de procesos de innovación educativa en la formación inicial de maestros en asignaturas de ciencias
Autor/es	Ceballos, Marta; Escobar-Benavides, Teresa; Vílchez, José Eduardo
Título del libro	El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias
Coordinador/es del libro	Membiela, Pedro; Casado, Natalia; Cebreiros, María Isabel
ISBN	978-84-15524-01-4
Editorial	Educación Editora
Páginas	543-548
Año	2012
Congresos
Título	Uso de la red social Twitter como recurso educativo en las clases de Biología y Geología: evolución desde 4º ESO a 1º de Bachiller
Autor/es	Reina-Vázquez, Marta María; Vílchez, José Eduardo; Ceballos, Marta
Año	2018
Páginas	133-138
Título del Congreso	28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Coruña
Título	¿Qué percepciones tienen los maestros en formación inicial sobre las estrategias y contenidos que aprenden en el huerto ecodidáctico?
Autor/es	Eugenio, Marcia; Vílchez, José Eduardo; Aragón Lourdes; Ceballos, Marta
Año	2018
Páginas	403-308
Título del Congreso	28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Coruña
Título	Concepto de fósil en niños de primero y segundo de Primaria
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo; Reina, Marta María
Año	2018
Páginas	63-68
Título del Congreso	XX Simposio sobre Enseñanza de la Geología
Ubicación	Menorca
Título	El huerto escolar, un proyecto de carácter transversal en la formación de maestros
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo; Reina, Marta
Año	2018
Páginas	-
Título del Congreso	VI Jornadas de innovación de la Facultad de Ciencias de la Educación
Ubicación	Sevilla
Título	Visitas de escolares de Educación Primaria a museos de ciencias. Análisis preliminar sobre sus percepciones
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo
Año	2017
Páginas	1525-1530
Título del Congreso	X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Ubicación	Sevilla
Título	Análisis de un proyecto de huerto escolar en Secundaria a partir de las percepciones de los estudiantes
Autor/es	Reina, Marta; Vílchez, José Eduardo; Ceballos, Marta; López, José Miguel
Año	2017
Páginas	1491-1496
Título del Congreso	X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Ubicación	Sevilla
Título	Aprovechamiento didáctico de los huertos escolares en centros de Sevilla
Autor/es	Ceballos, Marta
Año	2017
Páginas	787-792
Título del Congreso	X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Ubicación	Sevilla
Título	Opiniones sobre la enseñanza científica y dificultades de aprendizaje de las ciencias en maestros en formación
Autor/es	Delgado-Iglesias, Jaime; Vallés-Rapp, Cristina; Gil-Puente, Cristina; López-Luengo, Mª Antonia; Verde-Romera, Ana María; Allué-Buiza, José Ramón; Vílchez, José Eduardo; Ceballos, Marta; Escobar-Benavides, María Teresa; Gago-Mencía, Ana Trinidad
Año	2016
Páginas	713-719
Título del Congreso	27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Badajoz
Título	Frecuencia y tipo de uso de los museos de ciencia como recurso didáctico por parte de los maestros de primaria
Autor/es	Vílchez, José Eduardo; Ceballos, Marta; Heras-Perez, Mª. Angeles De Las; Arsuaga, Juan Luís
Año	2016
Páginas	1047-1053
Título del Congreso	27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Badajoz
Título	Evolución: ideas previas de estudiantes de Educación Primaria y dificultades de enseñanza
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo; Escobar-Benavides, María Teresa
Año	2015
Páginas	36-37
Título del Congreso	XXI Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Historia Natural
Ubicación	Burgos
Título	El huerto escolar: Percepción de futuros maestros sobre su utilidad didáctica
Autor/es	Ceballos, Marta; Escobar-Benavides, Teresa; Vílchez, José Eduardo
Año	2014
Páginas	285-292
Título del Congreso	26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Huelva
Título	Percepción de futuros maestros en sus prácticas docentes sobre estrategias metodológicas para la enseñanza de las ciencias en primaria
Autor/es	Vílchez, José Eduardo; Ceballos, Marta; Escobar-Benavides, Teresa
Año	2014
Páginas	908-916
Título del Congreso	26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ubicación	Huelva
Título	Contenidos de geología en el currículo de primaria: dificultades conceptuales y pedagógicas que perciben los maestros en formación
Autor/es	Ceballos, Marta; Vílchez, José Eduardo: Escobar-Benavides, Teresa; Delgado-Iglesias, Jaime
Año	2014
Páginas	185-193
Título del Congreso	XVIII Simposio sobre la enseñanza de la geología
Ubicación	Bilbao

Proyectos

Nombre	RTI2018-094303-A-I00: Identificación de contextos científicos en la sociedad. Herramientas para docentes y ciudadanos (SCIxSOC)
Ámbito	Financiación Competitiva Nacional
Año de comienzo	2019
Año de finalización	2021
Rol	Investigador
Nombre	Proyecto de Innovación Docente (PID): CIENZiA Diseño e implementación de estrategias Flipped-learning para la enseñanza de las ciencias en el Grado de Educación Primaria
Ámbito	Otro proyectos
Año de comienzo	2017
Año de finalización	2018
Rol	Investigador
Nombre	Proyecto de Innovación Docente (PID): Huertos EcoDidácticos. Nuevos espacios educativos para la educación para la sostenibilidad
Ámbito	Otro proyectos
Año de comienzo	2017
Año de finalización	2018
Rol	Investigador
Nombre	Proyecto de Innovación Docente (PID): Huertos EcoDidácticos: nuevos espacios para el desarrollo de competencias del alumnado.
Ámbito	Otro proyectos
Año de comienzo	2016
Año de finalización	2017
Rol	Investigador
Nombre	Proyecto de Innovación Docente (PID): Nuevos espacios para la promoción del desarrollo de competencias en educación superior: uso de huertos ecológicos como recurso y entorno educativo
Ámbito	Otro proyectos
Año de comienzo	2015
Año de finalización	2016
Rol	Investigador
Nombre	Proyecto de Innovación Docente (PID): Formación científica de maestros de educación primaria: evaluación de aprendizajes y propuestas de mejora para alcanzar competencias
Ámbito	Otro proyectos
Año de comienzo	2014
Año de finalización	2015
Rol	Investigador

Otros Méritos

Estancias en la Universdad de Lublin, Polonia (2008), Universidad de Kaposvár, Hungría (2013) y Universidad Autónoma de Barcelona (2014). Evaluadora de aportaciones (referee) para la Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2019, 2017), EA, Escuela Abierta (2018) y el X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (2017). Miembro de las siguientes sociedades científicas: Real Sociedad Española de Historia Natural, RSEHN (1980-1985 y 2013-actualidad), Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, AEPECT (2014-actualidad), Red de universidades Cultivadas, RUC (2015-actualidad) y Asociación de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales, APICE (2019-actualidad).